ADAPTAGRI · HELP DESK
Въпроси и отговори
Практически отговори от експертите на проекта.
Отговори на въпроси
Източници и литература · Наръчник в картинки (PDF)
Отговори на експертите на вашите въпроси
Все още няма публикувани отговори в този раздел.
Основни въпроси и отговори
QРастителна защитаКак да привлека опрашители и полезни насекоми, без да затрудня работата в полето?
Полезните видове работят безплатно. Калинките, златоочиците, бръмбарите и паразитните оси се хранят с листни въшки, акари и други вредители, а птиците и прилепите остават в района, ако имат къде да гнездят. Опрашителите повишават добива при рапицата, слънчогледа и бобовите култури. Не е нужно да заемате продуктивна площ — използвайте местата, които и без това не се обработват.
| Мярка | Как да я приложите, без да пречи на работата | Ефект |
|---|---|---|
| Цветни ивици | Засейте цъфтящи растения по краищата на полето или в ъглите, където машините трудно обръщат | Привличат полезни насекоми и опрашители |
| Живи плетове, дървета, синори | Запазете съществуващите и засаждайте нови по границите на парцелите | Убежище за птици, прилепи и естествени врагове на вредителите |
| Пестициди само при нужда | При достигане на прага на икономическа вредност, със селективни средства, рано сутрин или късно вечер; при цъфтящи култури — извън часовете, в които летят пчелите | Пазят полезните насекоми |
| Повече култури и сортове | Сеитбооборот с бобови; 2–3 сорта от една култура | Разнообразие в полето и по-малък натиск от болести |
| Биологичен контрол | Освобождаване на калинки, златоочици или паразитни оси срещу листните въшки | По-малко инсектициди |
Какво казва Общата селскостопанска политика: запазването на съществуващите живи плетове, дървета и синори е задължително, а рязането им през размножителния период на птиците е забранено. Ивиците за опрашители, непродуктивните площи и новите ландшафтни елементи са доброволни и могат да се подпомагат чрез екосхеми. Актуалните условия и ставки проверете в указанията на Държавен фонд „Земеделие“ (раздел A).
Материал: Модул за обучение 2, т. 5 „Биоразнообразие и управление на местообитанията“; Брошура 2; Брошура 1, раздели 3, 6 и 16.